2023年5月18日，福州市级课题“基于优质语文教学的情境任务创设研究”结题成果公报会在福清康辉中学三层会议室举行，会议由教务处陈庚主任主持。本次公报会邀请了福清华侨中学教科研中心吴国珠老师、福清融城中学陈小兰老师莅临我校指导结题工作。课题组成员参加会议，共同探讨如何将课题研究成果转化为教育实践中的推动力。

在公报会上，主持人首先介绍了该课题研究的背景、目的和重要意义。随后，课题组负责人林碧云老师详细介绍了研究成果及其应用情况，包括教育教学模式、任务设计与实施、测评与反馈等方面。同时，林老师也分享了课题组在研究过程中遇到的困难和挑战，以及取得的经验和启示。

在过去的两年时间里，课题组通过研究和实践，结合相关教学理论和课程标准，深入探讨了基于优质语文教学的情境任务创设方法。在理论和实践相结合的过程中，课题组总结出了以下几个方面的结论：

第一，优质语文教学应注重情境与任务的联动。任务作为语文教学的核心，应该能够引导学生主动认知，探究问题，通过具体的语文实践来增强学生的语文能力。

第二，情境设计应具有启发性和实践性。情境的设计应该紧紧围绕课程实际，有针对性地贴近学生自身需求和实际诉求，以提高学生的参与度和情感认同。

第三，情境任务的设计应该考虑学生前后的知识能力和情感认知的现状。通过不同情境背景下的有针对性的任务设计、人物角色塑造、情感诉求设定，达到增强学生情感认知和语文素养的目的。

基于以上的研究结论，在实际实践中，课题组对优质语文教学的情境任务创设进行了应用实践，获得了亲身的成功体验。在完成所承担的相应教学任务中，不仅得到了学生的认可和肯定，也对大家的教学思路和方法产生了深刻的启发。

接下来，两位专家对课题组的研究方法、数据分析和成果呈现等方面进行了认真细致的评审，在评审过程中，专家们充分肯定了课题的研究价值和实用性，并认为研究成果在语文教育实践中具有一定的推广和应用价值，可以帮助提高学生的语文素养和情境意识。最终，专家组一致通过了该课题的结题鉴定，并给予了高度评价。

最后，参会人员就如何将课题研究成果应用于实际教学中进行了深入探讨。老师们分享了自己在实际教学中的经验和做法，提出了一些相关问题。在专家的指导下，现场进行了热烈而深入的交流和探讨。

此次公报会不仅为课题研究成果的转化提供了重要的机会和平台，还为语文教育与教学模式的创新提供了有益的参考和启示。

最后，陈庚主任做了总结性发言，对各位专家的技术支持和智慧贡献表示感谢，对积极参与课题研究的老师们给予了充分的肯定和鼓励。

云程发轫，履践致远。我们相信，这次结题成果可以为更多教师提供有益的帮助和启示。通过课题研究，可以提高学校教师的教育研究能力和创新意识，还能够促进教师们在教育教学中的深度交流和合作。课题研究成果的分享和推广，有助于促进学校教科研工作的提高和学科教育质量的提升，进一步提高学科教育的质量和水平，增强学生的学习兴趣和动力。

撰稿：林碧云

图片：饶丽芳

审核：施明朝 陈庚