花

开

的

太

早

是

个

美

丽

的

               错

台湾著名作<?xml:namespace prefix = st1 />家席慕蓉老师说过：花开的太早是个美丽的错。我们要说的“早恋”这朵太早开的“花”，却一点也不美丽。——编者按

一、早恋的成因：有人说早恋是90%的好奇+10%的傻气

先从定义上讲：早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，有的同学外貌漂亮，生性浪漫，或者某一方面特别突出,特别的吸引人,比如跳高,跑步,篮球或者能说会道逗人开心,很有幽默感,也有人甚至错误地把敢打架,能为自己出头,为自己打报不平,或者敢与班主任,老师对着干看作是有个性、出众等进行崇拜，导致恋爱的发生。早恋既然带个早字，就说明了是不正确的。

再从科学角度上来谈：人从12～13岁开始，性腺开始发育，由此标志着青春期的到来，在这个充满人生活力的时期，第二性征开始出现，随着性机能的逐步发育，他们对性的差异特别敏感起来。读初中的学生已在学习、劳动中与异性界限分明，偶有接触会显得腼腆、害羞。这种有意识的异性疏远期恰恰是性意向萌动的表现。进入青春期（15～16岁）以后异性疏远逐步为异性接近所代替。

生活水平的提高，促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早有性爱体验的强烈要求；由于青春期的来临，在心理上渴望独立自主，一旦摆脱家庭的束缚，则会促使他们在恋爱问题上跃跃欲试；丰富多彩的课外文化生活，使男女同学接触机会增多，而在交往过程中，不免互相爱慕，引起早恋。

第三方面（这一个方面最重要）社会外部环境，如电视、电影、录像、言情小说等。往往使一些涉世不深、意志薄弱的中学生过早对爱情问题的兴趣强化，乃至坠入爱河，不能自拔，最终害人害己。

归结一句话：从以上种种原因看早恋的成因五花八门，但它们都有一个共同点那就是幼稚和无知，是极不成熟的。

二、早恋的危害

青少年的早恋尽管为数极少，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面：

1、分散精力，影响学业。

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心猿意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢?

2、感情冲动，种下苦果。

通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕入“爱河”以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，这种行为只能是本能欲念的表现，随之而来的双方的惊恐不安和无所适从，这也是我国的道德观念和舆论所不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。

3、涣散意志，影响风气。

在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例，继而积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

　　另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。

4、恋情极不稳定。青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信誓旦旦，甚至山盟海誓。但随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。

有一位老师这样说起她的两位学生：这两个孩子平时关系很密切，我看着好像有那么一点苗头，就找女生谈话，女生很开朗，明白地告诉我，她就是喜欢那个男生。我说，那你们要好好地把握好分寸，不要叫别的同学或者老师们看出有什么不顺眼的地方。女生点头答应了。过了一会儿，他突然天真地问：“老师，你说我们俩会不会天长地久？”我说：“绝对不可能。你两个人的生活圈子本来就不一样。你们现在仅仅是一种朦胧而美好的感觉，这样的感觉和婚姻比较起来，相差十万八千里呢。我敢断言，你们俩绝对不会成功的。”女生不服气，要和我打赌，我被她说得笑了，就回答到：“好，打赌就打赌。”结果，她还是失败了，在她去了北京上学，男生去了南方上学后不久，两个人音信都不通了。女生在给我的来信中说：“来到北京，才知道有能耐的人太多了，帅气的小伙子太多了。”从那封信中，我已经明显地感到，我赢得了那场“赌局”。后来，事实证明我的判断没有什么错误。

有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的几乎没有。据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，为这种最终苦果多于甜果的“爱”，而耗去大量人生最美好的时光，未免太可惜了。青少年朋友确实要仔仔细细地观察和体会这一事实。

三、怎样摆脱早恋

早恋的心态也是正常的，但是你说烈日炎炎的夏日，穿着泳装站在海边确实是很美的感觉，但是穿着泳装逛商场是不是感觉有点神经质了。中学阶段谈感情就相当于穿着泳装逛商场，虽然是美好的事情，但发生的时机和环境不行。

那么怎样解脱呢？

1、是要立志，要有自己的奋斗目标和理想，孔子说：“三军可夺师，匹夫不可夺志也。”

2、是要克制，每个人都会经历恋爱，但那是将来的事，爱情是专一的、神圣的，不要轻易启动它。

3、男女生交往要适度，中学生要将感情控制在友谊的范围内，传眼神、递纸条、逛马路、赴约会等都是轻浮的表现，对于向自己表达好感的同学要以恰当方式坚决拒绝，避免两人单独相处，必要时请父母、老师帮助。

4、是修养，提高自己文化素质，道德水平，端正言行，不要举止轻浮.

5、分散注意力用加大作业量、增加课外活动量等方法，分散当事学生早恋的注意力。

同学们黎巴嫩著名诗人说过：真正的爱情是责任，不是单纯的荷尔蒙的作用，一个人如不能控制自己的欲望，与动物没有区别。

同学们当你在人生的某一个正确的时间里，第一次把你的女（男）朋友带回到父母的面前，父母早为你们准备好了一桌丰盛的饭菜，那么祝贺你，你可以恋爱了。

（文字来源于网络，有删改）

爱情，是一种责任