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福清康辉中学第十届校园科技文化艺术节方案
发布者:zjc      发布时间:2019/3/11     阅读:1131 次     【字体:

福清康辉中学第十届校园科技文化艺术节方案

一、 指导思想欢庆祖国七十华诞,通过文学艺术表达形式,感恩祖国,歌颂祖国,进一步激发学生爱国主义情感。全面提高学生综合素质,陶冶美的情操,塑造美的心灵,引导和培养学生增强对自然美、生活美的热爱及责任感,培养学生表现和创造美好生活的愿望与能力,丰富校园文化生活,优化育人环境,充分展示我校师生精神面貌。
  二、活动主题:
 我和我的祖国
   三、第十届校园科技文化艺术节领导小组:

组长:陈小明     副组长:郑雅国   周鹏飞  黄书玉  吴文茂

成 员:林雄明、陈庚、叶必文、王剑锋、陈喜龙、林青、潘钰、

陈志勇、黄君来、魏唐赓、林学梅

四、第十届校园科技文化艺术节工作小组

组长: 黄书玉   成员:王剑锋、陈志勇 、黄君来 、魏唐赓、林绍旺、陈建、林平、林建、陈朝阳、林世安、纪建宝、王孙兵

五、音响设备与摄影:陈建、林能武                    

六、活动时间:2019年3月20日—2019年4月20日

七、活动要求:1、办公室负责整个活动的宣传标语,筹备开幕式并做好记录工作;2、政教处负责制定方案,联系各部门报送的方案;3、教务处负责落实相关教研组的活动项目并负责组织实施;4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位,各种临时性的安装,搭建维修工作,确保供电畅通; 5、各相关部门年级组要积极配合,紧密合作,确保各项工作有序展开。6、林学梅总辅导员、林能武老师负责各项目活动现场拍摄。活动结束后,各项目负责人把活动材料送交给林学梅总辅导员

福清康辉中学第十届校园科技文化艺术节活动安排表

项目

时间

地点

参赛对象

负责

部门

负责人

朗诵比赛

3月26 日

六楼

会议室

高一、高二

语文组

吴樱英

现场作文比赛

4月 9日

六楼会议室

高一、高二

语文组

吴樱英

古诗词默写

4月16日

六楼

会议室

七年级、八年级

语文组

林绍旺

手抄报版面设计

4月1―20日

宣传栏

七年级、八年级

政教处

王剑锋

十佳歌手比赛

4月2日

六楼会议室

各 班

团  委

魏唐赓

林学梅

扎染、剪纸展

3月-4月

宣传栏

各 班

团  委

龚银珍

硬笔书法比赛

4月中旬

六楼会议室

各 班

语文组

魏唐赓

林学梅

科技小制作活动

3月26 日

田径场

八年、高一、高二

物理组

陈建

“金点子”创意大赛

3月20日-

4月20日

八年、高一、高二

物理组

陈建

3Done电脑制作

比  赛

4月上旬

电脑室

高一年

物理组

吴海萍

《我和我的祖国》

文艺汇演

4

田径场

全校师生

政教处

王剑锋

 

附:福清康辉中学第十届校园文化艺术节项目

活动项目一: “我和我的祖国”朗诵比赛

  一、竞赛宗旨:为庆祝中华人民共和国成立70周年,歌颂祖国,弘扬和培育民族精神,践行社会主义核心价值观,切实加强我校学生思想道德建设,教育和引导广大学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,从而增强青少年责任意识、感恩意识,树立民族自尊心和自豪感。丰富校园文化生活,努力营造优良的校园文化氛围,增强学生的核心素养,培养学生自信心。

二、竞赛主题:以“我和我的祖国”为主题,赞颂祖国,赞美前辈的丰功伟绩,传承祖国的优秀文化,立志做祖国的栋梁之才。

三、参赛对象:高一、高二学生

1.每班选送12名选手参加比赛,参赛顺序以抽签为序。设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。   

2.参赛选手自选朗诵材料。

3.现场评分。采用当场亮分,去掉一个最高分和最低分,取平均值。

四、活动要求:

1.朗诵主题必须围绕“我和我的祖国”内容,可以是诗歌,散文等文体形式。每位同学朗诵时间为35分钟。

2.朗诵形式不限,可根据诗文内容特点及表达需要,自行设计组合形式,使朗诵具有观赏性和艺术性。鼓励新颖和有创意的表现形式。

3.参赛内容应健康,积极向上,切合主题。

 

活动项目二: “我和我的祖国”现场作文比赛

一、活动宗旨

以立德树人为根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,培育民族精神和爱国情怀,培养崇高志向、自强人格和诚信品质,提高人文素养和审美情趣,引导广大学生热爱祖国,热爱校园,见贤思齐,尊师爱友,孝老爱亲,学好文化知识的同时,德智体美劳全面发展,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、参赛对象: 在校高一、高二学生(每班选派3名)

三、参赛要求:

1.请各班主任进行广泛的宣传和动员,并提前确定参赛选手,及时上报参赛学生名单。

2.竞赛命题现场分发,选手根据要求进行现场写作。

3.作文总分100分,写作时间为45分钟。请参赛选手提前10分钟到比赛场地,按监考教师指定座位入座。

4.竞赛使用统一稿纸,参赛学生自带黑色用笔。

5.参赛者请在比赛稿纸规定地方写清参赛者的班级、姓名。装订线外只写题目及内容,不能出现真实班级、姓名等信息。

6.要求选手写肺腑之言,抒真挚之情。若出现抄袭、背范文等现象,取消评选资格。

四、监考教师与评委:由语文组负责

五、奖项设置:一等奖 二名、二等奖 三名、三等奖五名。

 

活动项目三: 初中古诗词默写

一、活动宗旨:培养学生学习古诗词的兴趣,增强学生的文学修养,巩固语文课本所学的古诗词,积累一定的文学名句。

二、活动时间:2019年4月16日下午第3节课。

三、活动地点:六楼会议室。

四、活动方式:直接默写,理解默写。

五、活动办法:七至八年级每班由语文老师推选4名学生参加比赛。

六、考查范围:七、八年级上册及本册所学古诗词,少量增加课外古诗词。

七、评分标准:每空2分,全对给分,错字、别字、漏字多字等都不给分,书写工整、美观者可多加10分。

八、奖励办法:一等奖2名     二等奖4名       三等奖6名

九、活动要求:所有参赛者都必须是独立完成诗词默写,不得作弊和抄袭,一经发现,立即取消参赛资格。

 

活动项目四:手抄报版面设计

一、活动主题(任选):

(1)“我和我的祖国”(喜迎国庆七十周年)(2)阅读与人生(3)知信、用信、守信(4)“我学习、我传承”“诗词中华”“国粹”(传承优秀传统文化)

二、活动对象:七、八年级全体学生

三、活动安排:1·、制作和选送时间:2019年4月1日—10日(各班级选送两幅优秀学生作品交于年段长,于4月10日统一汇总于政教处王剑锋处。)

2、展览评比时间:2019年4月11日—19日学校组织教师对选送作品进行评比,20日举行优秀作品展。

四、奖项设置:一等奖2名     二等奖4名    三等奖6名

五、规格与要求:

1、作品统用A3纸制作。(纸张自备)

2、要求图文并茂、色彩鲜艳、书写规范、格式不限。

3、在作品背面上标明作者姓名及所属班级。

 

活动项目五:十佳歌手比赛

一、活动负责人:魏唐赓、林学梅

二、参加对象:全体学生

三、参赛歌曲主题:我和我的祖国

四、活动要求:参赛歌曲主题鲜明,健康向上,格调高雅,形式清新活泼,能够反映当代中学生的精神风貌。参赛歌手演唱一首歌曲,时间限于2-7分钟,演唱形式可以一人独唱或三人以内的小合唱。参赛选手自备的伴奏带提早交给工作人员统一调度。选手服装要求符合学生特点,青春健康。鼓励参赛选手自带伴奏舞伴增强舞台感,调动现场气氛。(备注:伴奏带要求无原声伴奏音乐。)

五、具体安排:(1)、报名时间:2019年3月20日前。(2)、报名要求:各班由班主任选送1-2名学生到各年段长此处报名。(3)、活动方式:年段长把本年段学生参赛名单交给本年段任课的音乐老师,由他们进行初选,全校选出二十名选手进入决赛。依据得分次序,得分前十名为新一届“十佳歌手”。

六、决赛由体音美组的林彬老师、陈昭平老师、陈夷老师等担任评委。

七、评分标准:评分标准(满分10分)歌曲思想性(1分)节奏合拍(2分)音色(3分)仪表(2分)音准(1分)艺术性(1分)

 

活动项目六:硬笔书法比赛

一、活动负责人:  魏唐赓 林学梅  龚银珍

参加对象:各班学生(2名)

二、活动目的:传承中华传统文化,激发学生对硬笔书法的兴趣,养成良好的书写习惯,提高学生的审美素养和文化素养,营造良好的校园文化环境,并根据新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神,结合校园文化艺术节活动。

三、比赛时间和地点:星期二( 4月16日)下午第三节课,六楼会议室。

四、比赛要求:

1、书写字体:楷书。2、使用黑色水笔书写;(学生自备)。3、比赛用纸统一提供,用规定纸完成作品;每人只能发给一张比赛用纸,不准更换比赛用纸。4、要求书写正确, 纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字)

 

活动项目七:科技小制作活动方案

一、指导思想:为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》以培养和提高学生的学科核心素养、创新精神和实践能力为目的。大力实施基础教育课程改革、进一步全面推进素质教育进程,开创学校科技新局面,构建我校科技教育大平台。我校充分结合自身特点,特此举办第五届科技节系列活动,本次活动以“创新•体验•成长”为主题开展。重在培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神和团队合作意识,营造浓厚的科技氛围。

二、活动主题:创新•体验•成长。

三、活动时间:2019年4月上旬

四、活动口号:节约•创新•发展

五、活动对象:八年级、高一年、高二年学生

六、主办:物理教研组

七、指导老师:

八年级:吴晖   杨云俤  吴霄    

高一年:钟立梅   高翊    

高二年:王孙兵   林敏祥  吴霄

八、活动要求:1、各班要营造爱科学、学科学的氛围,要求学生积极参与活动。2、利用科技节活动全面培养学生各方面的素养,尤其是科技素养。3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加各项科普活动。

九、比赛方式:每个班派出2支参赛队代表班级参赛。每队3名队员。

十、奖项设置:一等奖、 二等奖、 三等奖若干名

附件1:

小发明、小制作作品说明

班级

作者姓名

性别

作品名称

辅导老师

创作过程(使用工具、原料)(限200字以内)

作品特点(限200字以内)

 

 

活动项目八:“金点子”创意大赛

一、活动目的:为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力,普及科技创新思维模式,提升学生的科普创作热情,丰富学生的校园生活,为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台,同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。

二、活动主题 :“飞扬青春思绪,点燃思维火花” 

三、活动要求:青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题,我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主,不需要给出实物作品、具体方案(主要阐述做什么,怎么做)。选题应贴近生活,发现问题,解决问题。创新性强,具备人无我有,人有我优的独到之处。要考虑科学性,可行性。杜绝上网抄袭。

四、活动时间:2019年3月20日——2019年4月10日

五、参赛对象:八年级、高一、高二年级全体学生

六、工作措施

(一)赛前准备:下发金点子创意大赛的申报表格。

(二)报名申请:各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表,然后以班级为单位将《申报表》在3月30日前交到物理组陈建老师处。

(三)组织评审;学校组织教师担任评委 ,对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一、二、三等奖若干名。

(四)表彰奖励:学校对获奖学生予以表彰奖励,获得一等奖的学生作品,学校会跟进创新制作培训,安排参加明年的青少年科技创新大赛。

七、实例:发明创造十二法——自行车创新检核表                      

检核内容      设想内容             简要说明

  • 加一加   自行车反光镜       看到后面,提高安全

  • 减一减   无链条自行车       利用杠杆原理作上下运动

  • 扩一扩   水陆两用自行车     车两侧装四个气囊,车后装小型螺旋桨

  • 缩一缩   折叠式自行车       缩小体积,便于上楼

  • 变一变   助动式自行车用     电动上紧大发条助力

  • 改一改   车头可转自行车     停车场车多时可方便拿出

  • 拼一拼   多功能自行车       用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输

  • 学一学   电动式自行车       装蓄电池和小电机

  • 代一代   塑料自行车         用碳纤维塑料替代金属车架  

  • 搬一搬   家用健身自行车     在家锻炼身体

  • 反一反   发电自行车         停电时用

  • 定一定   自动限速自行车     不超速、安全

     

    科技创新金点子创意大赛作品申报表

     

学校

班级

姓名

合作者

金点子主题

  金点子内容(字数不限)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创新点

注:合作者最多2人

 

活动项目九:3Done电脑制作活动比赛

一、活动主题:实践、探索与创新

二、活动对象:高一年级全体同学

三、比赛方法:每个班派3名同学参加

四、比赛要求:参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件(3Done)创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档,然后根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭

  

五、地点:电脑室4

六.时间:2019年4月上旬

七、奖项设置:

一等奖:1名      二等奖:3名     三等奖:5名  

活动项目十:文艺汇演

一、 活动主题:我和我的祖国

二、演出时间:2019年4月

三、演出场地:校田径场

四、节目形式及要求

 1、七年级、八年级、高一年、高二年四个年段的学生各组织一支50人的合唱队,设指挥一名;学校德育队伍老师组织一支合唱队。舞蹈节目、乐器演奏由年段选送报团委初选,全校控制在五个节目之内;从高中朗诵比赛中选出成绩优异的选手参加文艺汇演的配乐诗朗诵。

 2、各年段长要认真落实,在3月15日前选拔好本年段参加合唱的学生,并邀请本年段任教的音乐教师做指导,按照学校指定歌曲组织排练。统一着装校服。

 

 

 

 

 

 

 

福清康辉中学第十届科技文化艺术节报名表(年段用)

年段:             项目名称:                                          

序号

班级

姓名

备注(项目目、作品等)

序号

班级

姓名

备注(项目、作品等)

1

25

2

26

3

27

4

28

5

29

6

30

7

31

8

32

9

33

10

34

11

35

12

36

13

37

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16

40

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24

48

 

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